Homepage

Niet meer naar school?

Veel kinderen zijn zo schoolmoe dat ze er lichamelijke klachten van

krijgen : buikpijn, hoofdpijn, koorts, veel ziek zijn. Alles draait veel te

veel rond punten en rapporten, knikken en zwijgen. Dat is niet meer

van deze tijd! Kinderen die durven vragen te stellen over het hoe

en waarom van de dingen en zich niet in vakjes laten duwen,

kampen heel hun jonge leven met onbegrip, en belanden zo in

studierichtingen waar ze niet in thuishoren, of worden schoolmoe. 

De kinderen moeten tientallen bladzijden theorie letterlijk uit het hoofd

te leren om het felbegeerde goede rapport te behalen. Een week later zijn ze

alles alweer vergeten omdat het hen helemaal niet interesseerde.

Wat is het nut dan geweest? Hoogstens wat geheugentraining. 

 

Wie kan aan thuisonderwijs doen in België? IEDEREEN.

Je hoeft als ouder echt niet een diploma van

leerkracht te hebben. Je wordt gewoon verondersteld om je kinderen

voor te bereiden op een normaal leven in de maatschappij. Ook op sociaal vlak is

er echt geen probleem, alhoewel ouders zich hier vaak ongerust over

maken. Eigenlijk is een school een heel kunstmatige omgeving van

leeftijdsgenoten en wordt het sociaal contact daar eigenlijk fel

overschat. Het heeft vaak zelfs een negatieve invloed (pesten).

 

De meeste kinderen die thuisonderwijs hebben gevolgd, zijn

evenwichtiger, hebben meer zelfvertrouwen en zijn zelfstandiger.

Zij krijgen ook veel meer de kans om met kinderen en volwassenen

van verschillende leeftijden om te gaan.

 

Als je een diploma wilt behalen met thuisonderwijs, kan je je 2 x

per jaar inschrijven voor een examen bij de Centrale

Examencommissie in Brussel. Je legt dan de vakken af waar je op dat

moment klaar voor bent. Je hoeft niet het volledige lessenpakket in

één keer af te leggen, je kan de examens spreiden over zoveel jaren

als je zelf wilt (dit is nieuw sinds 2004). Het behaalde diploma is

volledig evenwaardig aan een schooldiploma. Je kan het dus even

goed voorleggen bij het solliciteren naar een job of als je naar de

universiteit wilt. Op de website van de Examencommissie

kun je een lijst van boeken krijgen die je

nodig hebt voor de examens en ook voorbeelden van examenvragen.

Dat zijn gewone schoolboeken die je in elke boekenhandel kan vinden. Je

kan op je eentje studeren, onder begeleiding van je ouders of

eventueel van andere mensen voor sommige vakken. Je kan ook

studeren onder individuele begeleiding in het BIS systeem, dan

stuur je taken op en je krijgt ze verbeterd teruggestuurd.

 

Je kan je voor sommige vakken ook als vrije leerling in een gewone

school inschrijven en dan het leerplan van de school volgen, sommige

scholen vinden dat goed, andere staan daar nogal huiverig tegenover,

of je inschrijven in een centrum voor volwassenenonderwijs,

een geldig attest in zo'n school kun je pas krijgen vanaf het jaar 

waarin je 16 jaar wordt of als je je inschrijft nadat je eerst

je eerste graad secundair attest behaald hebt (bv. als je 13 of 14 jaar bent),

in de andere gevallen kun je je ook inschrijven als vrije leerling en er toch de cursussen

volgen die je interesseren, bv. aansluitend op de vakken die je thuis leert (sommige kinderen

volgen er onderwijs sinds hun 13de verjaardag aansluitend op hun lessen thuis, en

in sommige gevallen gaat één van de ouders ook mee om de cursus te volgen uit

eigen interesse). 

 

Mogelijkheden genoeg dus. Voor uitgebreider info kun je ook aansluiten

bij het examencomissieforum dat opgericht is door en voor studerenden die

via de commissie hun diploma willen behalen, daar kun je contacten leggen met

andere studenten die examens afleggen en hen ook vragen stellen.

 

De meeste kinderen sparen met dit systeem enkele jaren (!) uit.

Het is geen uitzondering dat jongeren op 2 jaar tijd het volledige gedeelte

secundair onderwijs afronden met 3 à 4 uur studeren per dag. Ze

hebben dan ook veel meer tijd voor hun hobby's, om nieuwe dingen te

ontdekken. Ze kunnen eventueel ook op jongere leeftijd met universitaire studies

beginnen, waar ze meestal weinig of geen aanpassingsproblemen hebben. Je

moet wel elk schooljaar zolang je kind leerplichtig is (tot 18 j.) 

opnieuw een formulier ‘verklaring van huisonderwijs' opsturen. Als het huisonderwijs je echt niet

bevalt, kan je ook gewoon terug in het schoolsysteem stappen.

Bij het Agentschap voor Onderwijsdiensten kun je ook info vragen over thuisonderwijs:

 

voor basisonderwijs:

Bea De Cuyper
tel. 02/553 04 04 - fax 02/553 93 85

 

voor secundair onderwijs:

Sven Maes
tel. 02/553 88 85- fax 02/553 87 25

 

TO starten?

Nadat je de verklaring van huisonderwijs hebt opgestuurd zit je natuurlijk met vele vragen.

Vraag: waar haal ik de boeken/werkschriften/eventueel handleidingen?

Antwoord: bij de links op de homepage vind je een link naar de thuisstuderen-startpagina

waar je veel links vindt naar werkbladen, uitgeverijen die de boeken leveren enz.

Je kan er bv. handleidingen bestellen over spelling/taal/rekenen,

als je bv. niet meer weet wat is: onderwerp, persoonsvorm, bijvoeglijk naamwoord?,

Zo kan je dit alles vinden in de lerarenhandleidingen van taal,

daar staan ook tips in hoe je je kind iets uitlegt, persoonlijk vond ik

als beginnende thuisonderwijzer (dit is al een paar jaar geleden)

het gebruik van een handleiding een goede ondersteuning in het

lesgeven, maar daar ben je vrij in, een handleiding gebruiken is niet verplicht,

ook de uitleg van wiskundige termen enz. vind je in de handleidingen

van wiskunde, je kan het ook op internet opzoeken en zelf lessen

samenstellen met werkblaadjes die je kunt downloaden.

Vraag: moét ik alle leerstof volgens een leerplan aan mijn kind aanbieden?

Antwoord: Er zijn geen wettelijk vastgelegde regels over welke vakken, en hoe je je kind

thuis onderwijs geeft, gesubsidieerde scholen zijn dit verplicht,

thuisonderwijs wordt niet gesubsidieerd.

Voor thuisonderwijzers gelden de volgende voorwaarden waar men zich aan moet houden:

 

Onderwijsdecreet XIV legt de voorwaarden vast voor het verstrekken van huisonderwijs.
Het huisonderwijs van uw kind moet gericht zijn op:

  • de zo volledig mogelijke ontplooiing van de persoonlijkheid, talenten en geestelijke en lichamelijke vermogens van het kind;
  • het bijbrengen van eerbied voor de rechten van de mens en de fundamentele vrijheid;
  • het bijbrengen van eerbied voor de culturele waarden van het kind zelf en van anderen;
  • de voorbereiding van het kind op een actief leven als volwassene.

 

Als je vind dat je kind geschikt is om later zijn examens voor de examencommissie te laten afleggen,

kun je leerplannen/leerdoelen volgen, je kan de leerdoelen downloaden

bij de site van de examencommissie.

Voor verdere vragen en contact met ouders of jongeren die thuisonderwijs geven/volgen kun je ook terecht bij thuisonderwijsforums en mailinggroepen (zie homepage) 

 

Ook op de thuisonderwijs startpagina vind je de leerplannen van het vrij, provinciaal en gemeenschapsonderwijs.

Voor de examens van het basisonderwijs kun je in elke provincie bij enkele scholen

terecht: scholen basisonderwijs.

 

Vind je dat je kind met sommige vakken veel problemen heeft,

omwille van fysieke/mentale of andere redenen, geef dan volgens zijn/haar

kunnen-tempo-niveau de leerstof, of schrap wat je kind onmogelijk kan,

het is de bedoeling dat zowel je kind als jij jullie er goed bij blijven voelen,

laat het thuisonderwijzen geen zware belasting worden voor

zowel jou als je kind, houd ook rekening met hoelang je kind

zich kan concentreren, je merkt snel genoeg

als je je kind zelf een tijdje les geeft hoe lang hij/zij zich kan concentreren,

forceer niks! Voel je dat jij of je kind er behoefte aan hebben om even een adempauze

te nemen, doe dat dan.

Thuisonderwijs is niet te vergelijken met een school, zoek zelf de beste methode, passend

bij jou kind, hou rekening met hoe jij je kind wil voorbereiden op het

latere leven in de maatschappij,

veel thuisonderwijzers krijgen te kampen met tegenstand uit de omgeving, en 

krijgen uiteenlopende commentaren,

enkele voorbeelden:

 

 "Je kind gaat een achterstand oplopen"

(door de 1-1 begeleiding kunnen sommige kinderen enkele jaren inhalen,

en er staat ook nergens geschreven dat je kind vòòr een bepaalde

leeftijd een diploma moet behalen, bij thuisonderwijs reken je niet in 'school'jaren

maar in het onder de knie krijgen van vaardigheden en vakken, het ene kind gaat trager, het andere

vlugger, wat maakt het uit? Als het kind zich maar goed voelt!)

 

 "Je kind gaat asociaal worden"

(kun je dan alleen sociale vaardigheden leren in een school?

Tellen neefjes, nichtjes, broertjes, zusjes, vriendjes op het speelplein, de scouts, de voetbal- en 

zwemclub, oma's, opa's, de bakker op de hoek enz. dan geen rol meer in het socialiseren?)

 

"Ben jij wel geschikt om zelf les te geven aan je kind?"

(Terwijl niemand er een punt van maakt dat je toch ook je kind zelf mag opvoeden zonder

diploma van opvoeder!!!)

 

Laat je niet van de wijs brengen door buitenstaanders, het is jouw kind!

 

Succes!